高分子材料与工程专业人才培养方案（2021年）

一、培养目标

本专业以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，培养适应国家发展战略、区域经济社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握良好的化学、化工及材料学等基本理论和高分子化学与物理等专业知识，具备在材料的合成、改性、成型加工方面从事科学研究、技术开发、工艺设计生产及管理的基本能力，能够在材料相关领域的企业、科研单位从事高分子产品研发、加工、性能研究等工作，也可在国家机关从事化工和材料行业管理的高素质复合型社会主义建设者和接班人、可担当民族复兴大任的时代新人。

二、培养要求

1）聚焦落实以习近平同志为核心的党中央治疆方略和新疆工作总目标，坚决反对民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力，坚定坚决维护意识形态领域安全。

2）能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决高分子材料研究开发过程中的复杂工程问题。

3）能够应用高分子材料与工程相关的基本理论知识，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

4）能够设计针对高分子材料制备与应用过程中复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元装置或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

5）能够基于高分子材料领域的科学原理和方法，设计实验、分析与解释数据，并能够对信息进行综合分析得到合理有效的结论。

6）能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对高分子材料领域复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

7）能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价高分子材料专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

8）能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

9）具有人文社会科学素养、社会责任感，能在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

10）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

11）能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

12）能够将工程管理原理和经济决策方法用于高分子材料与工程的设计开发。

13）了解高分子材料学科前沿及发展趋势，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、学科通修课程

电工电子学、工程制图、Python语言基础、无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学(A,B)、有机化学实验(A,B)、物理化学(A,B)、物理化学实验、化工设备机械基础、化工原理(A,B)、化工原理实验(A,B)、材料科学与工程。

四、专业发展课程

高分子化学、高分子化学实验、高分子物理、高分子物理实验、聚合物成型加工原理、聚合物合成原理及工艺、材料研究方法。

五、学制及学习年限

学制四年，学习年限为三—六年。

六、授予学位

工学学士学位

七、课程体系

八、毕业要求

学校对毕业学生进行德、智、体、美、劳等方面的鉴定和审核。学生在学校规定弹性学习年限内，修完专业培养方案规定内容，成绩合格，体质健康测试成绩、“劳动”课程成绩达到要求，符合学校毕业条件，准予毕业。

九、教学日历表

所用标示“符号”的含义：“←——→”为理论教学；“≡”为假期；“△”为课程设计或综合（创新）实验；“⊙”毕业论文（设计）及答辩；“：”考试；“*”为社会实践或公益劳动；“×”为教学实习（或生产、认识实习）和毕业实习；“∧”为测量实习；“S”为机动；“○”为入学教育或毕业鉴定；“◆”为军训；“∥”为机械制造基础实习。

注：军训环节不占用教学周次，未进行单独标识

十、课程与毕业生能力要求的对应关系