本学期的第10周，来自大连理工大学化工学院过程装备与控制工程专业（以下简称化机专业）的周一卉教授与新疆大学化工学院化机系的师生们开始开展了一系列教研交流活动。周一卉老师是新疆大学“天山学者”主讲教师，此次教研交流主要面对化工学院过程装备与控制专业的师生，从工程认证专业培养方案制订、本科实验室建设与提升、本科生升学与就业规划、青年教师教学能力培养等方面进行了一系列交流。

2024年11月19日上午，周一卉教授与化工学院化机系全体老师就2024版专业培养方案进行了深入的交流，交流会由新疆大学化工学院化机系主任陈丽娟老师主持，邀请了工程师学院副院长魏博教授，化工学院学术副院长李建教授参加。交流从工程认证的毕业要求出发，对比了大连理工大学与新疆大学本专业培养方案的特色，深入理解OBE理念中区域产业经济发展对人才需求与专业培养方案之间的联系，周老师说，随着科技的迅速发展和工业需求的不断变化，培养方案需要不断更新和完善，以适应新的形势和要求。同时，要充分考虑学生的实际情况和未来发展的需要，要注重培养学生的实践能力和创新能力。

会后，周一卉老师参观了化机专业实验室和煤化工重点实验室，在参观过程中，实验室负责人详细介绍了实验室的科研方向、仪器设备、研究成果以及日常教学科研活动。在详细了解了实验室装置及试验开展情况后，周老师对化机专业实验室对学生实践能力培养的支撑作用给出了高度评价，并针对实验室的发展提出了合理建议，以满足学有余力同学更好锻炼创新实践能力的需求。

11月20日，周一卉老师走进了化机22级两个班的团课课堂，与大三的同学们进行了升学规划的交流。周老师赞扬新疆大学学生团课开展的形式很好，通过团课能进行师生间非常好的互动，并能及时发现学生的各类问题及时化解。随后周老师为同学们介绍了大连理工大学化机专业学科发展的情况，也向同学们了解他们现在学习的现状，鼓励同学们大胆地去释放自己的潜能向更高的知识水平努力。

11月21日，此外，为了促进青年教师的教学技能提升，加强教学交流与经验分享，化机系全体教师观摩周一卉老师的授课。课堂上，周一卉老师用生动的语言和丰富的案例，采用多种教学方法和手段，充分激发了学生的学习兴趣和积极性。同时讲课过程中通过引导学生分析问题、解决问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

本次专业建设研讨交流会丰富多彩，形式多样。通过交流和讨论，大家进一步明确了培养方案的制定方向和青年教师的培养措施，让青年教师更深刻地认识到工作中首先要明确自己的学术方向和职业规划，积极参与教学和科研项目，不断积累经验。同时，需要加强与其他教师、行业专家的交流与合作，拓宽视野，提升综合素质。此外，还要加强工程思维，只有具备工程思维，才能更好地理解和解决工程实际问题，进而在教学和科研中取得更大成就。