2024年11月20日下午三点半，关于“化工原理”课程的交流会在我院B210会议室举行，这也是一场聚焦“化工原理”课程建设与改革的教学交流会，由大连理工大学的王瑶和兰忠老师进行课程教学经验交流，会议由化工学院主管教学院长买买提江老师主持，我院承担“化工原理”“化工热力学”的专业任课老师积极参加。

首先，王瑶老师围绕“化工原理”课程的核心内容，结合自己丰富的教学经验和科研成果，做“化工原理”一流课程建设和实践报告。王瑶老师详细阐述了大连理工大学在“化工原理”一流课程建设中的具体举措。她提到：团队通过优化课程体系，引入前沿科技内容，如计算流体力学、过程模拟等，使课程内容更加贴近工业实际和科研前沿。同时，强化实验教学环节，构建了多层次、多维度的实验教学体系，提升学生的实践能力和创新能力。在教学方法上，王瑶老师分享了团队采用的混合式教学模式，将线上学习与线下实践相结合，利用现代信息技术手段，如慕课、虚拟仿真等，提高教学效率和学生的学习兴趣。她还特别强调了翻转课堂的应用，鼓励学生主动学习，通过小组讨论、项目研究等形式，培养学生的批判性思维和团队协作能力。此外，王瑶老师还介绍了课程评价体系改革的情况，强调以能力为导向，多元化评价学生的学业成绩，不仅关注学生的知识掌握情况，更重视他们的创新思维和问题解决能力。报告最后，王瑶老师总结了大连理工大学“化工原理”一流课程建设的成效与经验，并表示愿意与兄弟院校共享资源，共同推动“化工原理”课程的教学改革与发展。

紧接着，兰忠老师聚焦“化工热力学”这一专业课程内容，从理论到实践，从基础研究到工程应用，全面展示了“化工热力学”课程的魅力和挑战，他的报告逻辑清晰、条理分明，让与会教师受益匪浅。

在两位老师的精彩报告之后，买买提江院长对两位老师的报告进行了高度评价和总结。他强调，“化工原理”作为化工学科的基础课程，对于培养学生的专业素养和实践能力具有重要意义。同时，他也鼓励与会教师继续加强教学研究和学术交流，共同推动“化工原理”课程的教学改革与发展。

会议的最后环节是自由交流时间，参会教师们就自己在教学和科研中遇到的问题和困惑向两位大工的老师进行了提问和分享，大家畅所欲言，气氛热烈而融洽。

此次“化工原理”系列课程交流会的成功举办，不仅为教师们提供了一个宝贵的交流平台，也为我校化工学科的发展注入了新的活力和动力。相信在未来的日子里，通过大家的共同努力和不懈探索，我院的“化工原理”课程建设将会更加完善，教学质量水平会得到更大的提升。